人类前进的动力来源于对未知的好奇和向往，正因为有了想象，才有了科技发展的空间，曾经有人表示过，如果哪一天科技的发展停滞下来，不是因为技术水平不再支持前进，而是人类的想象被限制住了，但是事实真的如此吗？

我觉得绝不可能，无论是中国还是外国的科学家已经一次又一次地证明了，人类的想象力是没有限制的，通过这些天才的描述和实际行动，一次又一次地告诉我们没有什么是不可能呢，电气的使用，医学上的进步，物理内容的延伸和猜想，给我们展现出了一幅未来的蓝图，谁又能保证在未来的岁月中，不会再诞生这样子的天才呢？

而对于天才，我们总是用不同的定义去描绘着对他们的形容，智商高？这只是一部分而已，更为重要的是，天才是能完成常人无法想象的事情，这种天才才是真正让人敬佩和崇敬的对象，也正因为他们的一个个奇思妙想，让世界变得越来越不一样。

在历史中，更是有着无数天才上演着什么叫做“江山代有人才出，各领风骚数百年”的传奇，英国的一位青年，通过一个苹果的掉落，联想出了为什么苹果是直直往下掉落的呢？并借此为基础，通过一系列的论证和试验，发现了“万有引力”的物理规则，而后续的他，也在物理学方面的成就越走越往，成为一代传奇，想必大家都知道他的名字，他就是在人类物理史中赫赫有名的“艾萨克.牛顿”。

那他符合我们讲的条件吗，是属于智商高的那种天才吗？其实也并不全是如此，很多传记和历史材料都证明过，牛顿小时候和普通的小孩子没有什么区别，甚至因为家庭环境的原因，他并没有享受个真正意义上的亲情，在小时候的表现中，他也没有表现出和别的小孩子不同的地方，他的成绩平凡，家庭简单，却喜欢研究着这世间的万事万物的关系和现象，通过实验去论证自己的猜想，正因如此，他的成绩才慢慢得到了进步。所以天才不一定要天赋异禀于常人，也可以像牛顿一样，通过热爱和坚持不懈地探索，慢慢地成长起来。

而爱因斯坦作为科学巨匠，被人们誉为人类历史上大脑开发程度最高的人，他在科学方面的成就已经人尽皆知，但是就是这样子的天才在小时候，同样会因为手功课坐?不好椅子而被老师质问，那我们能说他是那种生而知之的人吗？而他有这样子的成就同样离不开的是热爱和探索的精神。

作为中国天才代表之一的他，在国家最需要他的时候，毅然决然地放弃优厚的待遇和舒适的生活，回到祖国从事研发事业，不单单是因为热烈的爱国情怀，更为重要的是他明白，中国现在需要他，在这个老牌强国动不动用核武器恐吓祖国的时代，他必须挺身而出为国家铸造这把利器，用来捍卫国家主权，即使那时刚刚建立起来的祖国什么东西都没有，基础设备也不完善，就这样子的条件下，他和其他的科学家们用汗水和热血，一次次地实验和完善数据，直到那天西北戈壁的龙吟彻底惊醒各个国家时，他明白祖国的这把护国利器终于立起来了。

1999年他被国家授予“两弹一星”勋章，他被誉为国士无双，他更是我们心中那位中国的优秀天才和科学家，他就是钱学森，因此你问我，什么是天才，那我的回答只有一个，用自己的才华改变世界，用自己的发现改善人类生活那就是天才。

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