课程目标的价值取向课程目标的价值取向在教招考试中常以例子型单选题的形式考查大家的掌握情况大家需要辨析目标的不同形式的概念，以便在考试过程中。A展示性目标 B成果性目标 C生成性目标 D生长性目标 请帮忙给出正确答案和分析，谢谢 悬赏 0 答案豆 提问人61****39 该试题被访问 4580 次，共被查。
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课程内容的三种取向简答
课程与教学目标是一定社会教育价值观指导下的教育目的与追求在课程与教学领域的具体化这里的取向是指课程与 华宇课件网 热门考试资料发布网站，最。新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛创造出某种学习环境设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
课程目标的价值取向，吴言职业技术教育2005年第31期杂志在线阅读文章下载对于课程目标的理解与认识，课程研究领域历来存在分歧如将其等同于教育目标，理解为教。按照价值取向的不同，课程设计有三种基本的取向即学科中心取向学习者中心取向 题库幼儿园课程论 类型填空题 免费下载 幼儿园课程论综合。