脑洞大开→语文一年级下扩大识字量自制桌游一年级下很多孩子就要慢过渡到自主阅读纯文字书。在自主阅读纯文字书前，那么我们就需要扩大识字量。下册的汉字，比上册难度明显提高很多！量也有所增加。那怎么让孩子愿意主动去认呢?我将字卡和桌游结合起来，让孩子边玩边学,（除了下册识字表字卡还有其他字卡)步骤如下:
这“23画”的解释，绝了。 “病愈”、“微笑”、“搞钱”两个字三组词23画，分别给你送来健康、快乐、金钱，每一样都是我们所期待的。 女生的“漂亮”，男生的“潇洒”，涵盖了男性和女性的特点，这23画，同时又给了所有人一种美和自信。 “找对象”、“涨工资”
一年级语文老师：二单元第②课《我多想去看看》的笔记来了，需要的家长给孩子收图啦！标自然段、二类字组词、一类字描红临写组词，可让孩子自己发挥哈。多音字、近反义词，以及课文中的问题，可有选择记录，或熟练读一读说一说即可。虽然我班孩子只学到《猜字谜》了，但感谢家长一直以来对我的支持和信赖，现在
昨天下午放学后，闺女一到家先吃点喝点，然后休息会儿后，最后开始预习语文作业。其中，要给一类生字“熊”组词，要写两个学过的组词，课本上出现是“熊猫”，还得再写一个，孩子问我咋组词呢，我说你先自己想想，想到什么说什么，没学过的可以不写，但是可以说出来。孩子突然笑起来，原来她想到了动画片《熊出没》
二上识字4田家四季歌，让孩子了解一年级四季，农民生活的变化。 本课中有一个“戴”，与之前学过的“带”容易混淆，建议大家用组词，并默写词语的方式，组词“带领，穿戴”，而这两个词语本身也蕴含了这两个字的意思。
想了好半天，也没有想出来这两个字怎么写，这小学的语文题，真的是太难为我了，好歹也是大学生，竟然被这么简单的题困住了。这是一道小学二年级，也可能是一年级的语文题，看拼音写词语，还是很基础的题目，有时候也很刁钻啊。拼音是zhuag me，想了好久，就是没有想出来是哪个词语，看来这个词语也是
中午回家吃饭，一年级的儿子问了我一个问题：爸爸，老师让用“菠”字组三个两个字的词语，我写了“菠菜”和“菠萝，”第三个我不会了，你能告诉我吗？这还有不会的？你可以组成…额，组成……好吧，我承认我这学白上了，丢人了，小伙伴们，在线求助……
这个不奇怪，我看一道一年级的语文题，用“刘”组三个词。我想了一晚上除了“刘海儿”想不出还有两个，你能想得出吗？注意：是组词，不是组人名。
今夜的月：想了好半天，也没有想出来这两个字怎么写，这小学的语文题，真的是太难为我了，好歹也是大学生，竟然被这么简单的题困住了。这是一道小学二年级，也可能是一年级的语文题，看拼音写词语，还是很基础的题目，有时候也很刁钻啊。拼音是zhuag me，想了好久，就是没有想出来是哪个词语，看来这个词语也是不常用的啊。不过我们的方言好像有这个词语，我们这边都是把馒头称为me，那zhuag me也是我们这蒸馒头的一道工序啊。但是又想想，这考题不可能考察方言啊，这样的话，那就乱套了啊。如果不是，就没有其他答案了啊。你是怎么想的呢？说说看，你觉得这个词语到底该怎么写呢？
与词语的初遇：倾盆大雨 上小学五年级时，有次，在教室门口看一本红小兵杂志。杂志有两个书本那么大，横版，连环画形式。那是我们那时候主要的课外阅读，我非常爱看。其中有一幅画，画的是大雨，画下的文字有倾盆大雨。我发现大雨画出来实在好看。一个方向斜下来的亦疏离亦密集的断线。和雨字里的斜线相呼应。更有意思
