关于上课与不上课，保护与不保护家长可以按自己意愿向学校申请。有一点是可以确认的，学校很负责。每天都在收集核酸，老师每天都在提醒，防疫比教学都重要。家长不应该抱怨老师学校教育局，而是想好自己该怎么做。害怕的就跟家别上学好了！
紧急通知：典型：一个老X，害一锅X。今日（12月5日），西安碑林某校，因一名学生核酸检测阳性病例确诊。根据防疫专家研判，今日起按课表进行线上教学，恢复时间另行通知。嗨！为什么？老是出现类似问题，是家长问题！还是学生问题！还是学校问题！值得反思！但是，不管是那方问题，都需要反思加强管
防疫主题活动教案反思
教育主管部门的领导们，请心疼一下我们一线的老师好不好？临近期末，本来教学任务就非常重，现在还让一线教师坚守防疫第一线，两手抓，两手硬。如果只是一次，也就挺过去了，关键是还不知道有几次！建议：1、相应号召彻底放开，生死由命，教学第一。2、建立专门的长效的防疫规则，让师生安心，让家长安心。这两条
我们这学期在学校总共待过两个星期，也都是以防疫为中心。根本没法抓教学。必须要与国家政策高度一致。
疫情形势严峻的当下，各地*应该以“二十条”为指导原则，人民生命至上，科学防控，精准防控，平衡防疫和生产，既不可放任自流，又不可层层加码，过度防控。每个人要认识到病毒的变异已经对人的生命危害极低这一现实，克服*心理。同时，做好自身防疫。学校不能随意封校，随意线上教学。特别是基础教育阶段，实践
防疫主题活动教案反思大班
白明： 无论是现在祖国的花朵，还是未来社会的栋梁，都是中华民族伟大复兴的宝贵资源，都需要我们细心呵护。在力争做好防疫抗疫工作时，必须要将学校作为重点。“新十条”中第十条提到，要进一步优化学校疫情防控工作。事实上，学校的教学、生活的空间集聚性很强，如果疫情扩散，影响面很大，应对起来颇有难度。现在，许多学校采用分类管理的办法，有些情况下采用线上教学的特殊手段，也有些情况下采用线下教学的传统手段。在这方面，我们还是要不断探索。
白明： 无论是现在祖国的花朵，还是未来社会的栋梁，都是中华民族伟大复兴的宝贵资源，都需要我们细心呵护。在力争做好防疫抗疫工作时，必须要将学校作为重点。“新十条”中第十条提到，要进一步优化学校疫情防控工作。事实上，学校的教学、生活的空间集聚性很强，如果疫情扩散，影响面很大，应对起来颇有难度。现在，许多学校采用分类管理的办法，有些情况下采用线上教学的特殊手段，也有些情况下采用线下教学的传统手段。在这方面，我们还是要不断探索。
湖南娄底现在还这样处理，过了啊。核酸阳性初三学生入校，副校长被免职，班主任被调查，显然有违悖于现在的防疫政策。在社会全面放开的情况下，每个人都可能是一个移动的传染源，学校不可能是一块净土，也做不到是一块净土，所以，班主任和副校长不应该背负如此重的责任。优化后的防控十条，其中有一句是“有疫
教育部研制并发布了《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》，应该是为下一学期的学校疫情防控提出思路的。我觉得有三点与中小学校的日常防疫工作有关：一、中小学实施线下教学时，要严格进行封闭管理。学校会以班级为单位科学精准管理，班级有学生感染新冠病毒，学校与主管部门进行防控。二、核酸证明要求因地
无论是现在祖国的花朵，还是未来社会的栋梁，都是中华民族伟大复兴的宝贵资源，都需要我们细心呵护。在力争做好防疫抗疫工作时，必须要将学校作为重点。“新十条”中第十条提到，要进一步优化学校疫情防控工作。事实上，学校的教学、生活的空间集聚性很强，如果疫情扩散，影响面很大，