“脊椎动物的基本生理结构是这样的：一副由骨头和软骨构成的内骨骼，一条脊柱。脊椎动物有两对附肢，有些附肢高度发达，有些则严重退化——比如说尾巴。脊椎动物有一个心脏，位于腹部，分隔成两个或多个心室；还有一个闭合的血液循环系统，而血液的主要成分是红细胞和血红蛋白。脊椎动物还有一条背侧神经，其中一端隆起，形
松鼠尾巴像什么
动物的尾巴像什么
统编语文一年级下册，小壁虎借尾巴课课练，第八单元生字词书写。单元复习要点：《棉花姑娘》告诉学生不同的动物能消灭不同地方的害虫；《咕咚》以湖中“咕咚”的声音引起小动物们惊惶逃窜的故事，让学生初步懂得遇事要学会思考，不要盲目跟从；《小壁虎借尾巴》则让学生知道动物的尾巴有不同的作用，壁虎的尾巴有再生功能。
蜥蜴的一种，冷血动物。其尾巴，可以像壁虎一样，有断尾求生之功能。南方地区人，大多数都管它叫“四脚蛇。”
松鼠外形像鼠，尾巴蓬松而大，善跳跃，喜吃松子、核桃嫩叶等。
动物的尾巴像什么都有什么作用用处
孩子们在这里。过来看看吧。这是一头大象吗？它叫Suta，有一个长鼻子和一个大身体，有四只腿，非常大。看这只熊猫，它又胖又大，有一条黑色和白色的尾巴。看那只动物，它像水一样，有一双大眼睛。看那只小猴子，它又瘦又小，谢谢。小猴子又瘦又小，它会跑。你们多重啊？这些少年肯定是谁。你会选择哪一个呢？
动物尾巴有什么作用
统编语文一年级下册，小壁虎借尾巴课课练，第八单元生字词书写。单元复习要点：《棉花姑娘》告诉学生不同的动物能消灭不同地方的害虫；《咕咚》以湖中“咕咚”的声音引起小动物们惊惶逃窜的故事，让学生初步懂得遇事要学会思考，不要盲目跟从；《小壁虎借尾巴》则让学生知道动物的尾巴有不同的作用，壁虎的尾巴有再生功能。
动物为什么会有尾巴？目前除少数种类，大多数动物都有一条或长或短，或粗或细的尾巴。其实它是各有各的用处，大体有以下几种：1、保持平衡作用。例如：老虎等动物用尾巴来保持身体平衡，并且在奔跑中可以借助尾巴快速转换方向。2、表达感情。例如：狗在兴奋时会摇尾巴，害怕时尾巴下垂，夹在两腿
和孩子说说 这些动物尾巴的作用