找到除数的最小公倍数是关键，你学会了吗？
我终于知道自己的学生，为什么拿不到满分了。原来是算理不清楚，就如笔算两位数乘法，就是用到乘法分配律。做个专业性更强的老师吧！埋头苦干中。（分享笔记）人教版五年级数学上册第三单元《小数除法》 除数是整数的小数除法(第2课时)一：回顾旧知师:上节课我们认识了一个热爱运动的王鹏同学
如何找除数
一线教师整理三年级数学重难易错突破①。第二单元 除数是一位数的除法重难点和易错点分为以下几部分：一、重点1、掌握除数是一位数的笔算除法及验算2、会用除数是一位数的除法解决实际问题3、能运用估算方法解决问题二、难点1、理解除数是一位数的笔算除法的算理2、不能运用合适的方法解决实际问题或找
除数gt6，最后教不是92158=641053
一道五年级的经典奥数题，题目如下：余数相同求除数，有一个不等于1的整数，用它去除967、1000、2001，得到的余数相同，这个整数是多少？这道题难度有点大，尝试去做一做，或许能找到解题的好方法！
怎么找除数
商等于被除数除以除数，差等于被减数减去减数，以前在小学就相当于是公式，用这个性质做题就可以了。还加来加去的干什么呢？画蛇添足，多此一举，这就是所谓的教育专家们在胡搞。
今天有家长问了我一个问题：短除法找最大公因数的时候为什么只能用质因数？短除法是找两个公因数的方法之一，不是唯一，找两个数的最大公因数还有列举法和筛选法。而短除法是先用一个除数除以能被它除尽的一个质数，以此类推，除到商是质数为止。
关于小学人教版五年级数学同步轻松练习第三单元，第29页第三课时，“一个数除以小数”（1），除数是小数的除法第一张图是上交给数学老师的作业，竖式计算部分被判全错，要求按照第二张样子进行修改。计算结果正确，小数点位置正确，我们不明白，数学老师是这样答复的：“用竖式计算除数是小数的除法时，根据商不变的性质
我们应当引入整体思想？如果左边是一个整体，那么要找的数就是左边的4倍。再根据被减数减去差等于减数。也就是3数是39，所以左边就是13。最后根据被除数等于商乘除数！问题就解决了！
女儿数学进步了，没想到周末的数学练习卷，我给她试评了下分，竟然又直线下跌了！这学期数学考第二期单元《除数是一位数的除法》时考了59+1分。大大把我震惊到了，数学虽然差但怎么着都有八十来分，我看了一下，应该是老师又给她找补了1分。然后我一直给她讲解，时会时不会，到最后说是掌握了！