4按事情的类别和方面如物体的色彩形态用途和性能，人物的多方面特点 5文章的构段方式多采用总分的段式关系，先总述再分述最后再总结 常用文章的。阅读能力培养掌握文章的表达顺序 语文课程标准在阅读教学的"阶段目标"上，对中年级明确提出要初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情及感受生动的形象和优美的语。揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章基本的表达方法 如果说理解内容体验情感是理解作者“写什么？的问题，那么揣摩表达顺序领悟文章表达方法则是学习和借鉴作者。
文章写作手法有哪几种
17 在家庭生活中，学校生活中，尝试运用语文知识和能力 二 教学重点 1 识字写字 2 联系上下文，体会文章表达的思想感情 3 把握文章主要内容，体会文章思。夹竹桃第一课时设计理念 夹竹桃第一课时黄山奇松第一课时教案1夹竹桃第一课时设计理念按照语文课程标准2011年版在“评价建议”部分又提出。27昙花教学目标1会认字1个，会写字8个，理解“雅”的意思2理清文章脉络，把握课文大意3了解和领悟文章表达顺序和基本表达方法4借助图片，结合文。
文章的基本表达顺序
1有感情地朗读课文，理解课文资料 2了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生喜爱动物的感情和保护动物的意识 教学重点 了解松鼠的外形特点和生活习性 教学难点 学习按必须。